Психолог-методист, преподаватель, тренер
Теплицкая Александра Глебовна
Мнение коллеги:
«Рядом с ней нет ничего невозможного.
Дело — от замысла до воплощения — обдумано, ясно, точно, надежно, красиво.
Любимое дело – новое.
Все время учится и научается. Всему.
Ключевое слово – яркая.
Основная черта – постоянное осознанное деятельностное развитие.
Что точно не получается — быть незаметной.
Да и не нужно … и ТОЧКА!»
Ирина Копейкина
- Тренинга «Я умею проектировать». Обучающая программа для учащихся 8(9)-х классов и педагогов-руководителей учебных проектов.
- Цикла вебинаров «Проектирование заданий и образовательных ситуаций, направленных на развитие универсальных учебных действий в начальной и основной школе» (соавт. Битянова М.Р., Теплицкая А. Г.)
- Вебинара «Проектирование уроков и образовательных ситуаций на основе системно-деятельностного подхода»
- Вебинара «Реализуем ФГОС: информационно-методическая поддержка деятельности педагогов по реализации задач ФГОС». Модуль №2 Проектная и исследовательская деятельность в учебной работе: современные требования.
- Большой психологической игры «Мосты и берега».
- Большая Психологическая Игра «Параллельные миры» для учащихся 10-11 классов, направленная на осмысление подростками феномена ценностей, осознание своих личных ценностей, активизацию жизненной позиции.
- Тренинговой программа для педагогического коллектива «Ценностно- целевое единство педагогического коллектива» в проекте НИШ
А также:
- Курса «Универсальные учебные действия как предмет проектисрования и мониторинга в начальной школе» (соавт.Беглова Т. В., Битянова М.Р,. Меркулова Т. В.). – Педагогический университет «Первое сентября»
- Курса «Тайм-менеджмент, или Как эффективно организовать своё время» (соавт Меркулова Т.В.) – Педагогический университет «Первое сентября»
- Всероссийский проект «Неделя психологии образования» (2004-2014 гг)
- Всероссийский образовательный проект и книжный конкурс «Книга года: выбирают дети», орг.поддержка.
- Психолого-педагогическая мастерская «Грани развития»
- Экспертиза образовательной деятельности в Школа№118, прогимназия №1733
- Беглова Т.В., Битянова М.Р., Меркулова Т.В. Теплицкая А.Г., Методические рекомендации к рабочей тетради «Школьный старт». Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе, Самара: Издательский дом «Федоров», 2013
- Беглова Т.В., Теплицкая А.Г., Меркулова Т.В. Школьный старт. Рабочая тетрадь для первоклассников. Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе, Самара: Издательский дом «Федоров», 2013
- Битянова М.Р., Меркулова Т.В, Беглова Т.В., Теплицкая А.Г. Развитие универсальных учебных действий в школе (теория и практика). -М.: Сентябрь, 2015.
- Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г. Как и зачем проводить мониторинг УУД? Задачи для психолога ИД «Первое сентября», Школьный психолог №2,2015
- Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г. Поглотители времени. Тайм-менеджмент для педагогов ИД «Первое сентября», Школьный психолог №2, 2012
- Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Беглова Т.В., Учимся учиться и действовать. Мониторинг метапредметных универсальных учебных действий. Рабочая тетрадь (комплект для 1- 4 классов) Самара: Издательский дом «Федоров», 2015
- Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г., Битянова М.Р., Беглова Т.В., Яковлева С.Г. Хочу, могу, действую. Педагогическая диагностика стартовой готовности к обучению в школе Москва: Издательство Вентана –Граф, 2015
- Теплицкая А.Г. Сильный аргумент. Развитие универсальных учебных действий. ИД «Первое сентября», Классное руководство и воспитание школьников. № 11. 2012
- Теплицкая А.Г. Человек-деятель. Развитие организационных умений. ИД «Первое сентября», Классное руководство и воспитание школьников. № 11. 2014
С удовольствием делюсь чудесным сайтом авторской программы Ольги Сагай «Гибкое тело». Уже около года занимаюсь стретчином, очень нравится то, что могу сама составить программу занятий, работать в своем режиме, делая акцент на том, что нужно именно мне. Самое чудесное, что получается наслаждаться и процессом, и результатом. Присоединяйтесь