Как и зачем учатся разные люди? Особенности мотивации учащихся как ресурс повышения эффективности образовательной деятельности.
Проблема школьной мотивации — один из краеугольных камней в образовании. Во все времена стоял вопрос о том, как сделать обучение личностно значимым для учащихся. Идет время, меняется мир, меняются дети. С течением времени перестают действовать однажды найденные подходы. И вновь педагоги встречаются с необходимостью находить ответ на этот вечный вопрос.
ЦЕЛЬ СЕМИНАРА: знакомство педагогов с подходом к использованию знаний о типах мотивации учащихся при организации образовательного процесса.
Мы нашли ответ на вопрос «Как сделать обучение личным делом учащихся?» и предлагаем вам познакомиться с результатами наших размышлений.
1. Кто успешен в 21 веке?
- Особенности современного ребенка, запрос общества, развитие культуры
- Требования ФГОС
2. Типы мотивации и их учет в профессиональной деятельности педагога
- 5 типов мотивации (авторская классификация)
- Учет особенностей мотивации при разработке урока
- Ресурс проектной деятельности для развития мотивации учащихся
.
Знание типов мотивации и того, как можно использовать особенности мотивации для повышения эффективности образовательного процесса.
- Лекция,
- самодиагностика,
- деловая игра,
- проектирование
УСЛОВИЯ И СТОИМОСТЬ
Семинар предназначен для педагогов основной школы.
Количество участников – до 50 человек.
Продолжительность: 5 часов.
Стоимость: 55000 рублей.
Файл удален.
Возможные причины ошибки: указан неверный URL, либо файл удален владельцем.
Работать с Google Диском легко и приятно.
Создавайте текстовые документы, таблицы, презентации и многое другое, храните их в Интернете и отправляйте другим пользователям.
Подробности на drive.google.com/start/apps.
