Каждый знает известное выражение: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать».  Педагоги знают ценность этого выражения, как никто другой.   Однако чем старше становятся ученики, тем реже педагог использует образы  для работы с учебным  материалом.  Во многом это объясняется сложностью предметного материала, который необходимо превратить в образ.

Графические организаторы — это ОБРАЗное представление различных мыслительных процессов.

Методы визуализации организуют и направляют мыслительный процесс, помогают ориентироваться в ситуации и обдумывать со всех сторон сложные вопросы. Их можно использовать при решении широкого круга образовательных задач: прорабатывать содержание предметного знания, систематизировать и обобщать информацию,  исправлять ошибки понимания. Можно использовать при  работе с текстами, причем, как при чтении, так и при написании.

Широта использования графических организаторов делает  полезным этот «инструмент» для педагогов, работающих с детьми разного возраста, с разными индивидуальными особенностями.