Как формировать ценности у подростков? Итоги программы работы в школе 2086.

04-06-18 Александра Теплицкая

Вот уже 2 года команда педагогов московской школы  №2086 совместно с Центром «ТОЧКА ПСИ» реализует программу развития субъектной позиции у учащихся 5-7 классов. На уроках, классных часах, внеурочных мероприятиях ребята знакомятся с ценностными образцами, учатся выстраивать свою деятельность с опорой на ценности, размышляют над ценностными вопросами и дилеммами.
25 мая ребята 5 и 6 классов подвели итоги работы этого учебного года. В этот день прошли финальные мероприятия, на которых присутствовали  родители ребят и педагоги школы. В 5 классе прошел Фестиваль науки. В  четвертой четверти в основе ценностных размышлений детей находилась ценность «Познание».  Проблемный вопрос для ребят звучал так: «Как можно познавать мир?». На уроках педагоги знакомили ребят с методами познания. Ребята, разбившись на мини-группы (научные лаборатории) исследовали возможности и ограничений различных методов познания мира.  Во время Фестиваля науки ребят представили результаты работы.
В 6 классе  второе полугодие выло выстроено вокруг ценности «Команда».  Перед ребятами стояла непростая задача: сделать шаг от понимания значения роли команды в  деятельности  человека к умению выстраивать конструктивные отношения в команде, в частности — решать конфликты.  Содержание финального  мероприятия «Интеллектуальный биатлон» было связано как раз с умением выстраивать безконфликтное общение. Ребята, разбившись на команды, соревновались в умении находить конструктивные решения конфликтоопасных ситуаций. А жюри, состоявшее из педагогов школы, оценивали как решение, предложенное ребятами, так и работу в команде. Родители, присутствовавшие на мероприятии, были  приятно удивлены  компетентностью детей  в решении конфликтов.
Фестиваль науки и Интеллектуальный биатлон стали яркими эмоциональными точками в программе этого учебного года. Впереди — 7 класс. И новый уровень сложности разговора с детьми о ценностях.

Если Вас интересует тема формирования ценностей у подростков, рекомендуем: