Капитализация новостроек через образовательные объекты. Миф или реальность?

Российская гильдия управляющих и девелоперов, проект «Умная школа», г. Санкт-Петербург

Развитие социальной инфраструктуры, в том числе строительство школ и детских садов силами застройщиков сегодня это обязательное условие реализации проектов массового жилья. Как показывает мировая практика и пока единичные российский кейсы, детские образовательные учреждения способны стать драйвером развития территории, гармонизировать среду внутри уже сложившейся застройки, повысить капитализацию проекта.

Руководитель Центра разработки образовательных систем «Умная школа» Марк Сартан и директор Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ» Марина Битянова представили свой ответ на ключевой вопрос встречи. У школ есть большой потенциал комплексного развития территории и капитализации новостроек. Но для этого они должны строиться осознанно ,под цели современного образования, с учетом всего комплекса психолого-педагогических требований к архитектуре и дизайну. Умная школа и ТОЧКА ПСИ активно занимаются разработкой таких требований и внесением их в проектные решения.

  
Спикеры:

• Марк Сартан, руководитель проекта «Умная школа»
  Как школа развивает территорию. Международный опыт и российские возможности.
• Ирина Солонова, директор финско-российского образовательного марафона
  Финское образование. Можно ли адаптировать для России?
• Марина Битянова, директор Центра «ТОЧКА ПСИ», к.психол. наук
  Чему учит школьное здание, или чем современная школа отличается от классической.
• Вячеслав Семененко, вице-президент НП «РГУД», генеральный директор «Master Девелопмент»