18 февраля в ГБОУ «Школа №2086» прошла внутришкольная конференция «Программа развития субъектной позиции учащихся 5-7 классов: опыт разработки и реализации». Эта программа разрабатывается в школе под руководством специалистов центра «ТОЧКА ПСИ».
Основная цель конференции – познакомить педагогов комплекса с программной развития субъектной позиции.
На конференции с мастер-классами и выступлениями на пленарной части выступили классные руководители и педагоги — предметники классов, включенных в программу. Они поделились опытом разработки и проведения уроков и внеурочных мероприятий.
Беглова Татьяна Владимировна
Внутришкольная конференция
ГБОУ «Школа №2086»
«Программа развития субъектной позиции учащихся 5-7 классов:
опыт разработки и реализации»
Дата проведения: 18 февраля 2019 года
Время проведения: 11.00- 15.00
ПРОГРАММА:
№ | Содержание |
1 | Пленарное заседание:
1. Значение программы для деятельности «Школы №2086» Орлова Е.В., директор. 2. Теоретические основы программы развития субъектной позиции. Беглова Т.В. психолог-методист, заместитель директора Центра психологического развития образования «ТОЧКА ПСИ». 3. Опыт реализации программы в «Школы №2086» Ковалева О.В., руководитель проекта |
2 | Мастер – классы:
· Чибисова С.В. «Что такое дружба настоящая и мнимая?» Урок русского языка в 5 классе. · Чичинова Е.А. –«Бумажная победа». Урок литературы в 5 классе. · Галиулина А.Р. – «Что такое ответственность?» Классный час в 5 классе. · Билгин Л.А. «Как сделать правильный выбор?» Классный час в 7 классе(интеграция с программой развития эмоционального интеллекта).
|
3 | 1. Реализация программы в параллели 5-х классов
Из опыта работы:
Дудина А.И. учитель английского языка, классный руководитель 5 класса
Щербинина Е.В. учитель истории, классный руководитель 7 класса 2. Реализация в программы в параллели 6-х классов
Из опыта работы:
Баранова О.Л., учитель информатики, Суетина М.А. учитель информатики
Макарова К.А., учитель географии.
Токмарева В.И.,учитель биологии.
Девяткина К.С., учитель английского языка. |
4 | Подведение итогов. |